取組事例

東京2020教育プログラム「ようい、ドン！」は、オリンピック・パラリンピックやスポーツの価値の学習だけでなく、多様な人々との交流や日本の伝統文化の学習など、様々な学習活動を通して、「自信と勇気」「多様性の理解」「主体的・積極的な社会参画」の3つのレガシーを目指しています。
本ページでは、全国の学校等におけるオリンピック・パラリンピック教育の取組事例をご紹介します。

東京2020にお寄せいただいた取組事例

「マスコット小学生投票」に関する取組

東京2020マスコットの選定では、大会史上初の試みとして全国の小学生等による投票を実施しました。投票に当たっては、多くの学校で、マスコットの役割や歴史、投票のポイント等を学ぶ授業が行われ、「マスコット投票通信」として取組事例を報告いただきました。
「マスコット投票通信」

その他の取組事例

東京都内公立学校の取組

東京都教育委員会は、「ボランティアマインド」「障がい者理解」「スポーツ志向」「日本人としての自覚と誇り」「豊かな国際感覚」の5つの資質を育むとともに、共生・共助社会の実現を目指し、全公立学校においてオリンピック・パラリンピック教育を推進しています。
東京都教育委員会「東京オリンピック・パラリンピック教育ウェブサイト：みんなの取組を見る」

オリンピック・パラリンピック教育推進校における取組

スポーツ庁は、東京2020大会の成功に向けて、オリンピック・パラリンピック・ムーブメントを全国に波及させ、オリンピック・パラリンピック教育を開催都市だけでなく全国に展開するために「オリンピック・パラリンピック・ムーブメント全国展開事業」を展開しています。本事業において、各道府県にオリンピック・パラリンピック教育推進校を指定し、各校におけるオリンピック・パラリンピック教育の推進を支援しています。
スポーツ庁「オリンピック・パラリンピック教育」